Обеспечение учащегося учебниками

Разнообразные развивающие задания, игры с буквами и словами  способствуют успешной адаптации обучающихся к учебной деятельности и грамотному освоению знаний в период обучения грамоте. Материал учебника позволяет организовать системно-деятельный подход, организовать дифференцированное обучение. 

Материал учебника позволяет  организовать дифференцированное обучение и обеспечивает достижение личностных, предметных и метапредметных результатов. Системный подход к изучению русского языка, реализуется в заданиях разного типа.

Учебник знакомит учащихся с русским языком как системой, формирует навыки грамотного письма, особое внимание уделяется развитию речи. Комплекс упражнений и заданий обеспечивает достижение личностных, предметных и метапредметных результатов.

Содержание учебника позволяет организовать дифференцированное  и индивидуальное обучение. 

Содержание учебника позволяет организовать дифференцированное  и индивидуальное обучение. 

Учебник реализует идею интегрированного обучению языку и речи, предполагающего формированию лингвистической  и коммуникативной компитенции.  

Учебник реализует идею интегрированного обучения языку и речи, предполагающего формирование лингвистической  и коммуникативной компетенции.  

Учебник реализует идею интегрированного обучению языку и речи, предполагающего формированию лингвистической  и коммуникативной компетенции.  

Учебник реализует идею интегрированного обучению языку и речи, предполагающего формированию лингвистической  и коммуникативной компетенции.  

Учебник реализует идею интегрированного обучению языку и речи, предполагающего формированию лингвистической  и коммуникативной компетенции.  

Учебник реализует идею интегрированного обучению языку и речи, предполагающего формированию лингвистической  и коммуникативной компетенций.  

Разнообразные развивающие задания, игры с буквами и словами способствуют успешной адаптации обучающихся к учебной деятельности и грамотному освоению знаний в период обучения грамоте. Материал учебника позволяет организовать системно-деятельный подход, организовать дифференцированное обучение.

Учебник знакомит учащихся с русским языком как системой, формирует навыки грамотного письма, особое внимание уделяется развитию речи. Комплекс упражнений и заданий обеспечивает достижение личностных, предметных и метапредметных результатов.